玉龍縣文筆教育集團(tuán)文筆學(xué)校本部小學(xué)部課本劇《爺爺，快醒醒》即將亮相課本劇大賽。作品聚焦“親情”與“反詐”，以溫情與張力兼具的劇情，打破傳統(tǒng)宣傳的刻板模式，讓防詐知識(shí)深入人心。
課本劇《爺爺，快醒醒》排練現(xiàn)場。（供圖）
劇情緊扣現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)：電信網(wǎng)絡(luò)詐騙高發(fā)背景下，老年人群體成為詐騙分子的重點(diǎn)目標(biāo)。劇中固執(zhí)卻深愛兒子的爺爺，不幸陷入“撈人”騙局，對(duì)孫子的提醒置若罔聞。孫子小宇與同學(xué)們察覺異常后，憑借機(jī)智勇敢與騙子周旋，最終在民警的協(xié)助下喚醒了被蒙蔽的爺爺，守住了養(yǎng)老錢。劇組以“情感理解力與表現(xiàn)力”為標(biāo)準(zhǔn)選拔小演員，確保角色鮮活立體、形象飽滿；劇目以“親情”為情感紐帶，將緊張的騙局沖突與溫馨的家庭互動(dòng)相結(jié)合，把抽象的防詐知識(shí)轉(zhuǎn)化為“看得見的故事”。
日常排練中，指導(dǎo)老師引導(dǎo)小演員拆解角色動(dòng)機(jī)與心理邏輯，建立對(duì)角色的共情認(rèn)知；分幕打磨爺孫爭執(zhí)、小宇與騙子對(duì)峙等對(duì)手戲，力求表演真實(shí)自然、富有感染力；細(xì)節(jié)校準(zhǔn)語氣、肢體語言，貼合生活邏輯，增強(qiáng)代入感。
課本劇《爺爺，快醒醒》排練現(xiàn)場。（供圖）
該角色最難的是從固執(zhí)到后悔的情緒轉(zhuǎn)變——爺爺起初堅(jiān)信騙子、對(duì)孫子發(fā)脾氣，醒悟后抱著小宇時(shí)聲音和手都在發(fā)抖，這份復(fù)雜情感需要精準(zhǔn)傳遞。扮演爺爺?shù)膶W(xué)生表示，希望通過表演提醒大家，遇到陌生電話索要錢財(cái)時(shí)，務(wù)必多與家人溝通商量，切勿輕信。扮演小宇的學(xué)生則提到，角色的勇敢與擔(dān)當(dāng)觸動(dòng)了自己，想告訴大家，孩子也能保護(hù)家人，遇事要冷靜、相信警察。
課本劇《爺爺，快醒醒》排練現(xiàn)場。（供圖）
指導(dǎo)老師介紹，該劇旨在傳遞“提高警惕防詐騙，守護(hù)親情護(hù)平安”的理念，讓更多人牢記“防詐三要點(diǎn)：不輕信、不轉(zhuǎn)賬、及時(shí)求助”，共筑“天下無詐”防線。同時(shí)也期望在大賽中取得佳績。
課本劇《爺爺，快醒醒》排練現(xiàn)場。（指導(dǎo)教師 拍攝）
編輯/李洪
責(zé)編/楊四見
終審/張衛(wèi)國
麗江市融媒體中心 出品
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